Planejamento Anual de Educação Física - Educação Infantil

 PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - EDUCAÇÃO INFANTIL

SUGESTÃO

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	CAMPO DE EXPERIÊNCIA	OBJETO DE CONHECIMENTO	HABILIDADES DA BNCC	FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO
1º BIM	CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS	Jogos de percepção corporal	Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras. Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos. Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras e jogos. Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.	Atividades práticas Roda de conversa Observação em situações dentro da escola Situações-problema em diferentes contextos.
2º BIM		Jogos de percepção espacial
3º BIM		Jogos de equilíbrio
4º BIM		Percursos psicomotores

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PAESANI, G. 120 Jogos e percursos de psicomotricidade: crianças em movimento. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: educação é a Base. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Versão Final. Ministério da Educação. Dezembro, 2018.